Navrhovaný projekt se zaměřuje na rozvoj kvality vzdělávání na Institute of Technology (IoT) Hawassa university (HU) v technických oborech, zejména aplikaci alternativních zdrojů energie a zpracování zemědělských produktů. Aktuálně je výuka zajišťována méně kvalifikovanými pedagogy, kteří se potýkají se zastaralými metodami vyučování i s nedostačujícími znalostmi pro moderní praxi. Záměrem projektu je proto zvýšit úroveň a odbornost vysokoškolské výuky na Institute of Technology (IoT)/HU prostřednictvím zapojení pedagogů a managementu českých vysokých škol.

Jednotlivé výstupy a aktivity vychází jednak z dlouholeté zkušenosti ČZU v oblasti vzdělávání odborníků v rozvojových zemích, jednak ze znalosti speciálních potřeb studentů z rozvojových zemí a v neposlední řadě z kontaktů přímo s příjemcem projektu – IoT/HU. Cílovou skupinou jsou pedagogové (120 pedagogů) a management IoT, kteří zvýší své didakticko-pedagogické a manažerské kompetence a studenti IoT (4 700 studentů), kterým projekt pomůže v prohloubení a zkvalitnění jejich odborných a obecných dovedností.

Realizované výstupy budou zahrnovat zvýšení kvality výuky odborných předmětů, zlepšení materiálního vybavení IoT a podpory vědy a výzkumu na IoT. V rámci pedagogické oblasti bude kladen důraz na zvýšení pedagogických a didaktických kapacit místního akademického sboru, zavedení moderních učebních postupů do výuky (případové studie, výuka formou diskuze, řešení projektů, e-learning apod.), zavedení systému sledování a evaluace kvality výuky. Součástí projektu bude i modelové zlepšení kvality vybraných technických předmětů přímou účastí vysokoškolských pedagogů z ČZU (Fakulta tropického zemědělství, Technická fakulta) na výuce v Etiopii.