Projekt reaguje na potřeby snižování chudoby a zkvalitnění zemědělské produkce v Afghánistánu prostřednictvím podpory rozvoje středního odborného vzdělávání v sektoru zemědělství. ČvT projektem navázal na své dlouholeté zkušenosti z působení v oblasti zemědělského vzdělávání a zaměřil se na zlepšování situace na několika úrovních.

Na úrovni samotných škol se ČvT snažil o zkvalitňování poskytované výuky prostřednictvím odborných a metodických školení pro pedagogy a zaváděním praktické výuky do škol. Učitelé zemědělských předmětů se pravidelně účastnili odborných školení včetně exkurzí, konzultovali praktickou výuku se zemědělským expertem ČvT a realizovali jeho doporučení. Významným přínosem pro pedagogy odborných předmětů bude Manuál pro praktickou výuku. Učitelé také nyní mohou využívat moderní metody výuky osvojené na metodologických školeních.

Dále se ČvT zaměřil na zvyšování kompetencí vedoucích pracovníků těchto škol – posilování jejich manažerských dovedností a fundraisingových schopností. V systémové rovině se ČvT soustředil na spolupráci s klíčovými partnery (státní a místní správou, donory, NNO a dalšími aktéry), kterým předával jedinečné informace z terénu a aktivně se podílel na koordinaci aktivit v sektoru.

Poslední rok projektu proběhl úspěšně a v souladu s projektovým dokumentem. ČvT se vyrovnával s neustále pokračujícím nárůstem počtu zemědělských škol a institutů. Jejich počet narostl během roku z 88 na 126. Na školách v současné době působí nejméně 837 pedagogů a 17352 studentů, což představovalo pro projekt velkou výzvu jak po finanční, tak po řídící stránce.