Podle dostupných informací navštěvovalo ve školním roce 2013/2014 1. až 12. třídu pouze 4 % dětí se speciálními potřebami. Většina dětí s postižením či jinak znevýhodněných dětí zůstává mimo vzdělávací systém. Projekt se proto zaměřuje na zvýšení sociální a ekonomické inkluze vzdělávání všech bez ohledu na věk, pohlaví, postižení, rasu, etnikum, původ, náboženství nebo ekonomický či jiný status. Výsledkem projektu implementovaného v zónách Gedeo a Hadiya by mělo být vytvoření inkluzivního prostředí podporujícího učení na základních školách, zvýšení kapacit školských úřadů a pedagogických škol, podpora začleňování dětí se speciálními potřebami do základního vzdělávání a podpora členů komunity v začleňování do škol a společenského života. Během roku 2019 byla ve všech cílových školách založena podpůrná střediska (resource centres) a nainstalovány nakloněné plošiny pro usnadnění pohybu po budově.