Program pro poskytování mimořádné pomoci Ukrajině byl prodloužen
24. října byl v Kyjevě podepsán dodatek k memorandu o porozumění mezi ČRA a Ministerstvem vzdělávání a vědy Ukrajiny, kterým se prodloužil program pro poskytování mimořádné pomoci Ukrajině v oblasti zahraniční rozvojové spolupráce na roky 2017 – 2018. Dokument svým podpisem stvrdil velvyslanec ČR na Ukrajině Radek Matula, zastupující ČRA, a ukrajinská ministryně školství Lilija Hrynevyč.
Ukrajinské školství se stále potýká s řadou systémových problémů souvisejících s neúčinnými reformami zaváděnými po rozpadu SSSR a přetrvávajícími pozůstatky centralizovaného sovětského systému. Vzdělávací systém byl od získání nezávislosti zatěžován nedostatečným financováním, nadměrnou komercializací osvětových služeb, zvyšováním průměrné věkové skladby pedagogického sboru, zastaráváním výukových metod a snižováním kvality výuky.
V odpovědi na Euromajdan a reformní úsilí ukrajinské občanské společnosti schválila česká vláda v březnu 2014 vyčlenění mimořádných finančních prostředků na podporu obnovy a demokratické transformace Ukrajiny na léta 2014 až 2016. ČRA se svými aktivitami systematicky soustředila do sektoru školství. Program bilaterální spolupráce, který nese název „Modernizace systému veřejného vzdělávání na Ukrajině“, byl přijatý v memorandu o porozumění mezi ČRA a Ministerstvem vzdělávání a vědy Ukrajiny 2. prosince 2015.
„Program byl vystaven na třech pilířích: technická asistence centrálním institucím s reformou vzdělávacího systému, meziuniverzitní spolupráce a materiální podpora dislokovaným ukrajinským vzdělávacím institucím,“ vysvětluje Kateřina Šimová z České rozvojové agentury, která má projekty ČRA na Ukrajině na starost. „Agentura se bude tímto rámcem řídit i nadále při implementaci usnesení vlády z května letošního roku, které prodloužilo poskytování mimořádné pomoci Ukrajině na další dva roky,“ dodává.
Od roku 2015 ČRA svými projekty napomohla Ukrajině s reformami v celé řadě oblastí: podpořila rozvoj vysokoškolských samospráv a transformaci univerzitních studijních programů podle boloňských standardů, seznámila ukrajinské univerzity s metodami školského řízení a rolí ředitele v tomto procesu, proškolila také pracovníky tamních vzdělávacích institucí v administraci mezinárodních mobilitních programů nebo ve využívání kvalitativních metod ve výzkumu.
Po vypuknutí ozbrojených střetů na východě země se jednou z českých priorit stala materiální podpora univerzit zasažených tímto konfliktem. „Pomáháme rekonstruovat školní budovu Donbaské národní akademie civilního inženýrství a architektury v Kramatorsku nebo školské koleje Horlivského institutu zahraničních jazyků v Bachmutu. Dodali jsme IT vybavení evakuované Národní univerzitě Tarase Ševčenka ve Starobilsku. Kromě toho jsme opravili českou krajanskou školku v Mykolajivce v Žytomyrské oblasti,“ jmenuje některé z projektů Šimová.
„V dalších letech plánujeme pokračovat v podpoře internacionalizace ukrajinských vysokých škol a modernizování univerzitních studijních programů. Připravujeme projekt zaměřený na budování kapacit reorganizované ukrajinské školní inspekce. Budeme také hledat nové příjemce pomoci mezi přesídlenými univerzitami z Donbasu,“ nastiňuje plány do budoucna referentka ČRA, Kateřina Šimová.
Ukrajinské školství se stále potýká s řadou systémových problémů souvisejících s neúčinnými reformami zaváděnými po rozpadu SSSR a přetrvávajícími pozůstatky centralizovaného sovětského systému. Vzdělávací systém byl od získání nezávislosti zatěžován nedostatečným financováním, nadměrnou komercializací osvětových služeb, zvyšováním průměrné věkové skladby pedagogického sboru, zastaráváním výukových metod a snižováním kvality výuky.
V odpovědi na Euromajdan a reformní úsilí ukrajinské občanské společnosti schválila česká vláda v březnu 2014 vyčlenění mimořádných finančních prostředků na podporu obnovy a demokratické transformace Ukrajiny na léta 2014 až 2016. ČRA se svými aktivitami systematicky soustředila do sektoru školství. Program bilaterální spolupráce, který nese název „Modernizace systému veřejného vzdělávání na Ukrajině“, byl přijatý v memorandu o porozumění mezi ČRA a Ministerstvem vzdělávání a vědy Ukrajiny 2. prosince 2015.
„Program byl vystaven na třech pilířích: technická asistence centrálním institucím s reformou vzdělávacího systému, meziuniverzitní spolupráce a materiální podpora dislokovaným ukrajinským vzdělávacím institucím,“ vysvětluje Kateřina Šimová z České rozvojové agentury, která má projekty ČRA na Ukrajině na starost. „Agentura se bude tímto rámcem řídit i nadále při implementaci usnesení vlády z května letošního roku, které prodloužilo poskytování mimořádné pomoci Ukrajině na další dva roky,“ dodává.
Od roku 2015 ČRA svými projekty napomohla Ukrajině s reformami v celé řadě oblastí: podpořila rozvoj vysokoškolských samospráv a transformaci univerzitních studijních programů podle boloňských standardů, seznámila ukrajinské univerzity s metodami školského řízení a rolí ředitele v tomto procesu, proškolila také pracovníky tamních vzdělávacích institucí v administraci mezinárodních mobilitních programů nebo ve využívání kvalitativních metod ve výzkumu.
Po vypuknutí ozbrojených střetů na východě země se jednou z českých priorit stala materiální podpora univerzit zasažených tímto konfliktem. „Pomáháme rekonstruovat školní budovu Donbaské národní akademie civilního inženýrství a architektury v Kramatorsku nebo školské koleje Horlivského institutu zahraničních jazyků v Bachmutu. Dodali jsme IT vybavení evakuované Národní univerzitě Tarase Ševčenka ve Starobilsku. Kromě toho jsme opravili českou krajanskou školku v Mykolajivce v Žytomyrské oblasti,“ jmenuje některé z projektů Šimová.
„V dalších letech plánujeme pokračovat v podpoře internacionalizace ukrajinských vysokých škol a modernizování univerzitních studijních programů. Připravujeme projekt zaměřený na budování kapacit reorganizované ukrajinské školní inspekce. Budeme také hledat nové příjemce pomoci mezi přesídlenými univerzitami z Donbasu,“ nastiňuje plány do budoucna referentka ČRA, Kateřina Šimová.